郑州美术馆为深入贯彻落实美育育人理念，拓宽学生艺术视野，提升审美素养，积极推进与西郡第一小学馆校共建合作项目，将美术馆的优质艺术资源与小学美育教育深度融合，为孩子们开启了一场奇妙的艺术探索之旅。

01“送课程进校园”
2025年10月23日，公共教育部一行到郑州市中原区西郡第一小学举办“送课程进校园”系列活动之一。此次活动中，由公共教育部美育专员张锦玥（毕业于墨尔本大学，艺术与文化管理硕士）为二年级二班的同学带来了《流淌在画布上的音乐》美育课程。

张锦玥

课堂上美育专员带领同学们由音乐跨界到美术，从康定斯基的艺术世界领略到不同的艺术表现形式，引导孩子们用色彩与线条感受音乐的律动，激发他们对抽象艺术的兴趣与想象。通过互动问答与创意绘画，学生们在画纸上自由挥洒听觉与视觉交融的情感，体验艺术表达的无限可能。这堂跨学科美育课不仅打破了艺术门类的边界，更在童心深处种下了一颗感知美、理解美、创造美的种子，让审美教育真正流淌于心灵之上。课后，孩子们踊跃地展示自己的作品，一幅幅充满节奏感的色彩线条仿佛跳动的音符，诉说着他们心中独特的音乐故事。课后同学们纷纷表示“这是上过最过瘾的一堂美术课”，校方代表高度评价此次课程的创新性与感染力，认为美术馆的专业支持为校园美育注入了鲜活力量，期待未来双方在艺术课程开发、学生实践拓展等方面深化合作，共同构建“大美育”育人新格局

02《探秘石头书》亲子碑刻启蒙活动
2025年11月5日，西郡第一小学二年级二班的同学与老师来到郑州美术馆，在中国书法家协会会员，河南省书法培训中心讲师，河南省青少年书法培训中心讲师李晓航的带领下，举行了《探秘石头书》亲子碑刻启蒙活动。

李晓航

活动开始，同学们先参观了《第五届隶书作品展》，在展厅里，大家仔细观摩历代隶书名作，感受汉字笔画间的气韵流动与历史沉淀。孩子们在一张张拓片下驻足凝思，稚嫩的眼神中透出对传统文化的敬畏与好奇。艺术的种子，就在这样的静默对望中悄然萌芽。

在临摹环节中，孩子们执笔蘸墨，在宣纸上小心翼翼地勾勒隶书笔意，虽线条稚拙，却饱含专注与热忱。李老师俯身指导，轻声讲解“蚕头燕尾”的运笔奥秘，墨香与童声交织，构成一幅生动的传承画卷。

此次双向互动，不仅让艺术走出展柜、走进心灵，更标志着郑州美术馆馆校共建模式的持续深化与实践创新。未来，郑州美术馆将继续依托馆藏资源与专业力量，拓展多元艺术教育形式，推动更多优质美育课程深入校园，惠及更广泛师生群体，助力青少年在艺术浸润中全面发展。通过常态化开展“请进来”与“送出去”双向艺术互动，郑州美术馆正逐步构建起开放、共享的美育生态。艺术不再囿于展厅的物理边界，而是融入学生认知成长的全过程，在潜移默化中培育文化自觉与审美自信。

图文来源：公共教育部

文案撰写：李海雍