书 语 童 画

郑州美术馆暑期线上活动

 ART YOUR SUMMER

蒙娜丽莎微笑的秘密只有达·芬奇知道；

巴洛克的夸张动感彰显了鲁本斯的热情。

日出·印象是莫奈对大自然中光影的夸赞；

耀眼的向日葵是梵高对生命的狂热追逐。

艺术，是抒发情绪的一种方式，更是创造力的外在显现。而艺术家则将灵感和技巧相结合，用可视化的绘画作品表达自己。

你，最喜欢的艺术家是谁呢？

在他的启发下，你的创作又会有哪些不同呢？

第 七 期

玩 转 艺 术 家 

课程内容

在漫长的艺术发展史中，众多艺术家就像是散落在世界各地的宝石一般，发出闪耀的光芒。即使经历时代的沧桑变换，依旧保有最珍贵的价值，越久远、越迷人。

本次课程将以“玩转”的轻松氛围，从艺术家的角度探索创作者与观赏者之间的关系。而你，作为观赏者，可以对艺术家的创作进行临摹、致敬、再加工，进而借助作品来与“创作者”发生时空互动，探索艺术家创作背后的故事。相信，通过此次课程，你会对自己喜欢甚至崇拜的艺术家更感兴趣，也会对其作品风格有更深层次的理解。

材料介绍

铅笔、水彩笔、A4纸、彩色卡纸、泡沫胶、剪刀等

举个栗子

文森特·威廉·梵·高（1853-1890）

 星空   1889年   藏于纽约现代艺术博物馆

我最喜欢的艺术家是梵·高，他那明亮的色彩、梦幻的笔触、炫目的线条，都让我倾心。今天，就以梵·高为例，给大家独家放送“玩转梵·高”！

制作过程，先睹为快

不 要 着 急

跟 着 步 骤 慢 慢 来

第一步：材料准备

将铅笔、水彩笔、A4纸、彩色卡纸、剪刀、泡沫双面胶带准备好；

第二步：起稿

你准备模仿哪一位艺术大师的作品呢？先用铅笔起个稿吧；

第三步：模仿笔触、线条、色彩

你喜欢的艺术家创作特点是什么呢？有没有模仿到他的精髓？

看，梵·高的笔触多用短线条，那我也点、点、点……

使用多种颜色，让画面出现层次纵深感；

第四步：加入新想法

梵高的油画创作可以用水彩笔展现出来，那国画作品是否也能用其他材料表达呢？

加入自己的新思想、新创作，一起玩转艺术家；

第五步：制作小装饰

感觉画面还是少点什么……要不加一些小装饰品让它丰富饱满起来吧；

第六步：剪切、丰富它们

用剪刀小心把它们剪下来，一定注意安全哦~

另外，你心里有想对这位艺术家说的话吗？有没有特别的艺术心愿，在卡纸上把它们写下来，说不定就会实现呢；

第七步：粘贴装饰物

用泡沫双面胶将这些小装饰粘贴在画面合适的位置吧！

不过，在粘之前可以先考虑一下装饰品的位置，确定之后再为它们“安家”；

第八步：完成！

这样，我们的创作就基本完成啦！

如果还有需要细化、添加的小创意，一定不要吝啬，全部把它画上去吧！

 玩 转 梵 · 高 

快 来 加 入 我 们

艺术大师的经典创作总能给我们带来新的启发和思考，但同时也会给我们“再创造”的空间和动力。这，也许就是经典的魅力吧！

欢迎大家参与我们的活动投稿，你的作品还有可能让更多人看到哦！

◆ 参与方式：将你的“艺术家”以 作品图片+作者姓名+创作故事（一小段描述性文字或是小视频即可）的形式发送至“郑州美术馆”官方邮箱【邮箱地址：zzmsgggwj@163.com】，标题命名为：美术馆暑期活动“玩转艺术家”+姓名，我们会根据投稿情况进行筛选，并在下期推送中集中展示！

◆ 截止日期：2020年8月26日

-- 期待你的作品 --

特别鸣谢

 初美艺象美术培训学校 

TO BE CONTINUED

下期预告

云课堂 | “书语童画”暑期线上活动：矛盾空间


敬 请 期 待 ！

项目策划：郑州美术馆

课程演示：初美艺象美术培训学校

视频剪辑：雅正广告

编辑审校：公共文教部