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云课堂 | “书语童画”暑期线上活动:玩转艺术家

      


书 语 童 画


郑州美术馆暑期线上活动



 ART YOUR SUMMER


蒙娜丽莎微笑的秘密只有达·芬奇知道;

巴洛克的夸张动感彰显了鲁本斯的热情。

日出·印象是莫奈对大自然中光影的夸赞;

耀眼的向日葵是梵高对生命的狂热追逐。

艺术,是抒发情绪的一种方式,更是创造力的外在显现。而艺术家则将灵感和技巧相结合,用可视化的绘画作品表达自己。

你,最喜欢的艺术家是谁呢?

在他的启发下,你的创作又会有哪些不同呢?





第 七 期

玩 转 艺 术 家 



课程内容


在漫长的艺术发展史中,众多艺术家就像是散落在世界各地的宝石一般,发出闪耀的光芒。即使经历时代的沧桑变换,依旧保有最珍贵的价值,越久远、越迷人。

本次课程将以“玩转”的轻松氛围,从艺术家的角度探索创作者与观赏者之间的关系。而你,作为观赏者,可以对艺术家的创作进行临摹、致敬、再加工,进而借助作品来与“创作者”发生时空互动,探索艺术家创作背后的故事。相信,通过此次课程,你会对自己喜欢甚至崇拜的艺术家更感兴趣,也会对其作品风格有更深层次的理解。




材料介绍


铅笔、水彩笔、A4纸、彩色卡纸、泡沫胶、剪刀等




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举个栗子




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文森特·威廉·梵·高(1853-1890)

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 星空   1889年   藏于纽约现代艺术博物馆


我最喜欢的艺术家是梵·高,他那明亮的色彩、梦幻的笔触、炫目的线条,都让我倾心。今天,就以梵·高为例,给大家独家放送“玩转梵·高”!



制作过程,先睹为快





不 要 着 急

跟 着 步 骤 慢 慢 来



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第一步:材料准备


将铅笔、水彩笔、A4纸、彩色卡纸、剪刀、泡沫双面胶带准备好;



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第二步:起稿


你准备模仿哪一位艺术大师的作品呢?先用铅笔起个稿吧;



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第三步:模仿笔触、线条、色彩


你喜欢的艺术家创作特点是什么呢?有没有模仿到他的精髓?

看,梵·高的笔触多用短线条,那我也点、点、点……

使用多种颜色,让画面出现层次纵深感;


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第四步:加入新想法

梵高的油画创作可以用水彩笔展现出来,那国画作品是否也能用其他材料表达呢?

加入自己的新思想、新创作,一起玩转艺术家;



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第五步:制作小装饰

感觉画面还是少点什么……要不加一些小装饰品让它丰富饱满起来吧;


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第六步:剪切、丰富它们


用剪刀小心把它们剪下来,一定注意安全哦~

另外,你心里有想对这位艺术家说的话吗?有没有特别的艺术心愿,在卡纸上把它们写下来,说不定就会实现呢;


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第七步:粘贴装饰物


用泡沫双面胶将这些小装饰粘贴在画面合适的位置吧!

不过,在粘之前可以先考虑一下装饰品的位置,确定之后再为它们“安家”;



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第八步:完成!


这样,我们的创作就基本完成啦!

如果还有需要细化、添加的小创意,一定不要吝啬,全部把它画上去吧!




 玩 转 梵 · 高 


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快 来 加 入 我 们


艺术大师的经典创作总能给我们带来新的启发和思考,但同时也会给我们“再创造”的空间和动力。这,也许就是经典的魅力吧!

欢迎大家参与我们的活动投稿,你的作品还有可能让更多人看到哦!


◆ 参与方式:将你的“艺术家”以 作品图片+作者姓名+创作故事(一小段描述性文字或是小视频即可)的形式发送至“郑州美术馆”官方邮箱【邮箱地址:zzmsgggwj@163.com】,标题命名为:美术馆暑期活动“玩转艺术家”+姓名,我们会根据投稿情况进行筛选,并在下期推送中集中展示!

◆ 截止日期:2020年8月26日


-- 期待你的作品 --



特别鸣谢

 初美艺象美术培训学校 


TO BE CONTINUED

下期预告

云课堂 | “书语童画”暑期线上活动:矛盾空间


敬 请 期 待 !


项目策划:郑州美术馆

课程演示:初美艺象美术培训学校

视频剪辑:雅正广告

编辑审校:公共文教部